漢陽(yáng)大學(xué)用虛擬現實(shí)推進(jìn)科學(xué)和工科教育改革
圖為2月17日,漢陽(yáng)大學(xué)正在舉行“VR教育圖書(shū)館”應用虛擬現實(shí)技術(shù)演示會(huì )。(圖片來(lái)源:漢陽(yáng)大學(xué))
漢陽(yáng)大學(xué)應用虛擬現實(shí)技術(shù)(VR)推進(jìn)科學(xué)和工科教育改革,為此漢陽(yáng)大學(xué)率先推出“VR教育圖書(shū)館”?!癡R教育圖書(shū)館”將在新學(xué)期開(kāi)始正式投入使用。利用“VR教育圖書(shū)館”,危險的化學(xué)實(shí)驗可以通過(guò)虛擬現實(shí)進(jìn)行。
2月17日,首爾漢陽(yáng)大學(xué)的首爾校區舉行了“VR教育圖書(shū)館”演示會(huì )。第一個(gè)內容是“制作500毫升1摩爾濃度的硫酸溶液”化學(xué)實(shí)驗。摩爾濃度是表示溶液濃度的方法之一,也是實(shí)驗室等最廣泛使用的濃度表示方法,該實(shí)驗是進(jìn)行其他研究的基本工作。但使用硫酸很危險,而且該實(shí)驗只要濃度配對了溶液就要丟棄,廢液成本很高,故實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗較為困難。
頭戴虛擬現實(shí)眼鏡、手拿遙控器的金賢道(音)是漢陽(yáng)大學(xué)研究生院藝術(shù)技術(shù)系的3期研究員。實(shí)際上,即使是在與實(shí)驗室一模一樣的虛擬現實(shí)中,也要穿實(shí)驗服,并戴手套和護目鏡。
根據所學(xué)的理論,只有準確配比500毫升溶液中所需的硫酸與水的量,才能轉入下一步實(shí)驗。正確操作是用吸管抽取空燒杯硫酸前,計算好準確的量并準確加入燒杯。按下遙控器按鈕的時(shí)間越久,溶液量的調節等將越會(huì )最大限度地體現與實(shí)際情況相似的感覺(jué)。
如果稍不注意,則會(huì )出現“右眼濺上硫酸”的提示詞,并且實(shí)驗會(huì )中斷。如果實(shí)驗順序不是先加水而是先加了硫酸,那么就會(huì )出現“發(fā)生事故”的提示,并且會(huì )出現更大的警示標志。之后會(huì )出現“有機溶液與酸反應爆炸”“盛有酸的容器破裂左臂濺上酸液”等失敗原因。另外此課程還考慮到了沒(méi)有正確處理實(shí)驗廢液也會(huì )使實(shí)驗中斷等實(shí)驗結尾要注意的情況。
以此為基礎,學(xué)生們在下一次實(shí)驗中可以逐漸減少失誤。金賢道研究員表示,“此技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)是可以反復進(jìn)行實(shí)驗,沒(méi)有任何限制”,“也可以進(jìn)行因費用或安全問(wèn)題實(shí)際不能進(jìn)行的實(shí)驗”。接著(zhù),他還補充稱(chēng)“感覺(jué)像玩游戲,可以提高學(xué)生對課程的興趣和專(zhuān)注程度?!?。
漢陽(yáng)大學(xué)的目標是2021年制作20個(gè)虛擬現實(shí)體驗化學(xué)實(shí)驗的課程,今年的目標是制作5個(gè)虛擬現實(shí)體驗課程?,F在已完成的一個(gè)課程將從3月開(kāi)學(xué)開(kāi)始投入使用。